有媒体披露，在今年“两会”上，教育信息化、教育扶贫、民办教育、校园安全、随迁子女就学、减轻学生课业负担、高考改革、“校园贷”乱象等热点问题将得到广泛关注和讨论。看到教育领域这八大关注点，笔者作为职业教育人不免大吃一惊：职业教育难道成了被遗忘的角落？

诚然，这所谓八大“看点”有很多方面是与职业教育相关的，但如果仅仅是作为相关内容隐含在代表委员的“关注点”之内，职业教育无疑就是当了一个配角。

职业教育应该是一个配角的身份吗？答案显然是否定的。加快发展现代职业教育是党中央、国务院的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。国务院《关于加快发展现代职业的决定》明确指出要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置。而且，《中国制造2025》提出了力争用十年时间迈入制造强国行列的宏伟目标，一个沦为配角的职业教育，能够为此提供技术技能人才的强力支撑吗？

一方面，人人都在高喊职业教育重要，另一方面，在很多关键时刻，又有很多人会下意识地把职业教育放在次要位置。这也是直接导致职业教育成为整个教育体系中的短板的重要原因。根据木桶定律，决定教育事业整体水平的恰恰就是职业教育这块短板。从这个意义上来说，当前教育发展的头等大事，应该是尽快补齐职业教育这块短板，使其有能力承担起主角的责任。

当前教育改革和发展的任务非常繁重，在国家层面，最重要的就是要抓住主要矛盾，抓住影响全局的关键。目前基础教育和职业教育都深陷在一个怪圈里不能自拔，前者是应试教育，后者是差生教育。事实上，只要破除了“职业教育是差生教育”的怪圈，基础教育领域应试教育的怪圈也就会自动破解。无论是教育的决策者还是参谋者，都务必看懂里面的这种因果关系。职业教育发展好了，整个教育就进入了和谐发展的良性循环。因此，加快发展现代职业教育才是教育改革和发展的牛鼻子。

毫无疑问，改革和发展职业教育才是真正牵一发而动全身的战略性举措。而改革和发展职业教育最紧迫的任务应该是出台真正管用的政策措施，大力提升技术技能型劳动者的地位和待遇，彻底改变社会上普遍存在的歧视职业教育现象，使职业教育真正成为经济和社会发展的重要基石。期待代表委员们审时度势，在“两会”讲坛上勇敢发声，让该唱主角的职业教育站在主角的位置上。

（作者孙光友，蒲公英评论特约评论员，文章第37次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。）